Parcours
INSA LYON
2006-2011
Premier Cycle classique :
acquisition d’une culture scientifique en mathématiques, physique, chimie et informatique
Cycle ingénieur en Biochimie et Biotechnologies :
formation scientifique et technique aux sciences de la vie et de la santé
LABORATOIRE BIODERMA
2011-2018
Recherches bibliographiques en biologie cutanée et dermatologie
Gestion de projets en développement de produits cosmétiques
Veille bibliographique et couverture de congrès internationaux
Valorisation et communication scientifique :
posters, publications scientifiques et prises de parole
ISTF
2018
Formation de Concepteur de ressources e-learning
Conception, gestion, et production de ressources de types rapid learning et e-learning scénarisé
LABORATOIRE BIODERMA
depuis 2018
Responsable de Communication Scientifique
Valorisation des produits et technologies NAOS à travers des documents digestes (multisupports : print, présentations, vidéos) à destination de cibles variées.
Compétences
Pendant mes études puis avec mon expérience professionnelle, j’ai appris à effectuer des recherches bibliographiques et à les restituer sous forme synthétique ou vulgarisée. J’ai également participé à la publication de posters et d'articles scientifiques.
J’ai suivi au cours de ma formation des cours d’informatique qui m’ont fourni les bases de l’algorithmie, et j’ai appris par moi-même l’édition d’images.
Intéressé depuis toujours par les langues étrangères, j’ai appris le Suédois grâce à la méthode Assimil avant un échange Erasmus d’un semestre à Stockholm. Aujourd’hui je l’utilise peu, comme l’Espagnol, mais l’Anglais fait partie de mon quotidien.
La créativité, la pédagogie et le marketing sont des compétences que j’ai développées pendant mes activités professionnelle ou associative.
Mon parcours, mes compétences et mes intérêts personnels m'ont conduit à suivre une formation à l'issue de laquelle je suis devenu Concepteur de ressources e-learning.
recherches bibliographiques, synthèse, vulgarisation, publications
édition d'image, algorithmie, suite Articulate
Anglais courant, Espagnol et Suédois peu utilisés
créativité, pédagogie, marketing
Ses collègues en parlent
Eric Jourdan
“Son caractère curieux lui permet de poser les bonnes questions et de dresser un diagnostic précis et juste d’une problématique scientifique ou technique”
Aurélie Oromato
“Benoît est capable de vulgariser l’information scientifique et de s’adapter à différentes cibles en modulant son discours. Il est pertinent, efficace et accessible.”
Emilie Rieffly
“Reconnu par tous en tant qu’expert technique, il sait être pédagogue et transmettre son savoir. Il est fiable, créatif et fait preuve d’empathie pour faire grandir les idées.”